2024年11月15日上午九时，东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室第三届第二次学术委员会会议在东南大学九龙湖校区医工楼421会议室召开。参会人员包括深圳市神经科学研究院谭力海教授、上海交通大学心理学院首任院长傅小兰研究员、北京理工大学胡斌教授、安徽淘云科技股份有限公司高级工程师刘庆升、康复大学社会发展学院院长罗跃嘉教授、上海人工智能实验室乔宇研究员、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室陶沙教授、南京大学社会学院心理学系主任周仁来教授、华东师范大学心理与认知科学学院院长周晓林教授等9位学术委员会成员以及东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室主任郑文明教授、副主任梁宗保副教授以及王海贤研究员、康学军教授、罗兆杰副研究员、张天翼副研究员等人员。会议由实验室学术委员会主任谭力海教授主持，围绕实验室过去一年的工作情况以及未来发展与建设规划进行了深入分析和讨论，并结合当前国家战略需求和实验室发展定位，提出了许多切实可行的建设性意见。
图 1 会议现场
会议开始后，由实验室主任郑文明教授发表会议开幕辞并向与会专家致欢迎辞。随后，谭力海教授介绍了委员会人员变动：中科院深圳先进技术研究院研究员、国家杰出青年基金获得者、万人计划科技创新领军人才吴新宇加入委员会。
图 2 深圳市神经科学研究院谭力海教授主持会议
其次，郑文明主任就实验室2024年度工作进行了汇报，内容涵盖实验室概况、研究进展、开放交流与管理情况，以及未来发展规划四个核心方面。郑教授指出，实验室重要特色在于依托东南大学的工科优势，推动教育、工程与医学的交叉融合，聚焦儿童智能发展的脑与认知机制、智能评测与关键技术、以及基于实证的科学教育与应用示范三大研究方向。报告还特别提到，未来一年的重点将是加强团队建设，吸引高水平研究人员，培养年轻科研力量，争取承担国家级重大项目并申报科研奖项。
图 3 东南大学郑文明教授作实验室年度工作汇报
接着，由实验室学术骨干王海贤研究员、康学军教授、罗兆杰副研究员、张天翼副研究员分别作了题为“脑机接口解码算法”、“儿童自闭症谱系障碍的早筛、诊断与干预评价”、“多模态信号处理与脑智发育”、“基于大模型的人格评估研究”的工作报告，详细阐述了各自领域的研究成果和未来发展方向，为实验室的持续创新和发展提供了宝贵的学术支持。
图 4 东南大学王海贤研究员、康学军教授、罗兆杰副研究员、张天翼副研究员作工作和学术报告
报告结束后，与会专家对实验室发展进行了分析和讨论，委员们充分肯定了实验室在多学科交叉与创新发展方面取得的成绩，并针对加强跨学科融合、人才引进与培养、以及促进与企业合作等方面提出了若干建设性的意见。对于专家提出的问题，郑文明教授进行了充分的回应。此外，学术委员会还对实验室过去一年内的开放课题进行集中审议。
图 5 与会专家对实验室发展进行分析和讨论
图 6 学术委员会与会成员合影
本次学术委员会会议圆满落幕，会议充分展示了实验室的科研成果与创新潜力，专家们的建设性意见为实验室未来发展提供了宝贵指导，标志着实验室在儿童发展与学习科学领域迈出了重要步伐。
（图：黎扬，文：王非凡）